Promuovere narrazioni positive sull’uguaglianza di genere online tra gli adolescenti della UE

Il progetto

Scosse fa parte del progetto europeo “Cultivating Positive Online Gender Equality Narratives among EU Adolescents” (Promuovere narrazioni positive online sulla parità di genere tra gli adolescenti dell’UE), che mira a contrastare l’incitamento all’odio di genere online e la crescente influenza della “manosfera” – comunità online che promuovono narrazioni misogine e rafforzano stereotipi di genere dannosi. Poiché gli adolescenti trascorrono sempre più tempo online, l’ambiente digitale svolge un ruolo importante nel plasmare le loro opinioni, relazioni e valori. La creazione di spazi online più sicuri, inclusivi e rispettosi è quindi diventata più importante che mai.

Il progetto riunisce nove organizzazioni partner provenienti da sette Stati membri dell’Unione europea – Spagna, Lituania, Cipro, Portogallo, Polonia, Italia e Romania – tra cui università, organizzazioni non governative, organizzazioni che lavorano con i giovani e le loro famiglie e autorità pubbliche locali. Insieme, i partner promuovono i principi della Convenzione del Consiglio d’Europa sulla prevenzione e la lotta contro la violenza nei confronti delle donne e la violenza domestica (Convenzione di Istanbul) e lavorano per favorire narrazioni positive sulla parità di genere, contribuendo a creare un ambiente online più sicuro e inclusivo per i giovani.

Il progetto è rivolto alle persone adolescenti di età compresa tra i 13 e i 18 anni, nonché alle loro famiglie e ai loro insegnanti. Insieme, questi gruppi svolgono un ruolo fondamentale nel plasmare i valori e gli atteggiamenti che sono alla base della parità di genere, del rispetto reciproco e di relazioni sane ed eque.

Attraverso le sue attività, il progetto mira a:

• contribuire a una migliore comprensione della violenza di genere online, delle sue cause profonde e del suo impatto sugli adolescenti;
• fornire alle persone adolescenti, alle famiglie e alle persone insegnanti le conoscenze e gli strumenti pratici necessari per riconoscere, prevenire e contrastare la violenza di genere online;
• promuovere narrazioni positive sulla parità di genere e incoraggiare interazioni rispettose e inclusive negli spazi digitali;
• mettere le persone giovani in grado di valutare criticamente i contenuti online, contestare le narrazioni dannose e contribuire alla creazione di comunità digitali più sicure.

Attività chiave

Nel corso dei due anni di attuazione, il progetto combinerà attività di ricerca, formazione, coinvolgimento dei giovani e sensibilizzazione per contribuire a creare un ambiente digitale più sicuro e inclusivo per gli adolescenti in tutta Europa. Le attività principali del progetto includono:

• condurre ricerche comparative sulla violenza di genere online, con particolare attenzione alla misoginia, all’incitamento all’odio e alle relative politiche pubbliche;
• sviluppare risorse educative e strumenti pratici per adolescenti, insegnanti e famiglie;
• organizzare Youth Labs, in cui le persone adolescenti impareranno a riconoscere e contrastare le narrazioni dannose e a creare contenuti che promuovano la parità di genere;
• realizzare un breve documentario che metta in luce le prospettive e le esperienze dei giovani;
• rafforzare la collaborazione tra ricercatori, insegnanti, responsabili politici e organizzazioni della società civile per sviluppare risposte coordinate alla violenza di genere online.

Come partner del progetto, Scosse coordina un dei WP per la progettazione di contenuti formativi pensati per rispondere alle esigenze di educator3, famiglie e comunità educativa; per fornire indicazioni e strumenti per aiutare bambin3 e adolescenti a comprendere, riconoscere e affrontare la violenza di genere online, nonché i messaggi di odio sessisti e misogini sulle piattaforme digitali; per rafforzare la capacità delle persone adulte coinvolte e delle persone adolescenti di identificare le minacce online  e per promuovere l’apprendimento tra pari e lo scambio transnazionale di pratiche educative per la prevenzione della violenza di genere online.

Partnership del progetto

Coordinato dalla Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) di Dénia, il progetto riunisce nove organizzazioni partner provenienti da sette paesi europei. Insieme, i partner mettono a disposizione le proprie competenze nei settori della ricerca, dell’istruzione, dell’animazione giovanile, delle politiche pubbliche e della comunicazione per sviluppare approcci comuni volti a prevenire e combattere la violenza di genere online.

Partners:

1. UNED Dénia 
2. Diversity Development Group (DDG)
3. University of Cyprus (UCY)
4. Euroyouth (EY)
5. Powiat Starogardzki and its District Family Support Center (PCPR)
6. SCOSSE APS
7. GenQ 
8. Municipality of Cesena 
9. Freedom House Romania 

Notizie e aggiornamenti

Segui lo stato di avanzamento del progetto, scopri le prossime attività e leggi gli ultimi annunci del consorzio.

Finanziamento

La presente iniziativa è finanziata dall’Unione europea nell’ambito del programma “Cittadini, uguaglianza, diritti e valori” (CERV), nell’ambito del bando CERV-2025-DAPHNE. Le opinioni e i punti di vista espressi sono esclusivamente quelli degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell’Unione europea o dell’autorità erogatrice. Né l’Unione europea né l’autorità erogatrice possono essere ritenute responsabili in merito.

Durata: 24 mesi (marzo 2026 – febbraio 2028)

Cultivating positive Online gender Equality narratives among EU adolescents

About the project

Freedom House Romania is part of the European project “Cultivating Positive Online Gender Equality Narratives among EU Adolescents”, which aims to tackle online gender-based hate speech and the growing influence of the manosphere – online communities that promote misogynistic narratives and reinforce harmful gender stereotypes. As adolescents spend an increasing amount of time online, the digital environment plays an important role in shaping their opinions, relationships and values. Creating safer, more inclusive and respectful online spaces has therefore become more important than ever.

The project brings together nine partner organisations from seven European Union Member States, Spain, Lithuania, Cyprus, Portugal, Poland, Italy and Romania, including universities, non-governmental organisations, organisations working with young people and their families, and local public authorities. Together, the partners promote the principles of the Council of Europe Convention on Preventing and Combating Violence against Women and Domestic Violence (Istanbul Convention) and work to foster positive gender equality narratives, contributing to a safer and more inclusive online environment for young people.

The project is aimed at adolescents aged 13 to 18, as well as their families and teachers. Together, these groups play a key role in shaping the values and attitudes that underpin gender equality, mutual respect, and healthy, equitable relationships.

Through its activities, the project aims to:

• contribute to a better understanding of online gender-based violence, its underlying causes and its impact on adolescents;
• equip adolescents, families and teachers with the knowledge and practical tools needed to recognise, prevent and address online gender-based violence;
• promote positive narratives on gender equality and encourage respectful and inclusive interactions in digital spaces;
• empower young people to critically assess online content, challenge harmful narratives and contribute to creating safer digital communities.

Key activities

Over the two-year implementation period, the project will combine research, education, youth engagement and awareness-raising activities to help create a safer and more inclusive digital environment for adolescents across Europe. The project’s main activities include:

• conducting comparative research on online gender-based violence, with a particular focus on misogyny, hate speech and relevant public policies;
• developing educational resources and practical tools for adolescents, teachers and families;
• organising Youth Labs, where adolescents will learn to recognise and challenge harmful narratives and create content that promotes gender equality;
• producing a short documentary that highlights young people’s perspectives and experiences;
• strengthening collaboration among researchers, teachers, policymakers and civil society organisations to develop coordinated responses to online gender-based violence.

As a project partner, Scosse coordinates one of the work packages focused on designing training content tailored to the needs of educators, families and the educational community; to provide guidance and tools to help children and young people understand, recognise and tackle online gender-based violence, as well as sexist and misogynistic hate speech on digital platforms; to strengthen the ability of the adults involved and young people to identify online threats; and to promote peer learning and the transnational exchange of educational practices for the prevention of online gender-based violence.

Project partnership

Coordinated by the Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Dénia, the project brings together nine partner organisations from seven European countries. Together, the partners contribute expertise in research, education, youth work, public policy and communication to develop joint approaches to preventing and combating gender-based violence online. 

Project partners:

1. UNED Dénia 
2. Diversity Development Group (DDG)
3. University of Cyprus (UCY)
4. Euroyouth (EY)
5. Powiat Starogardzki and its District Family Support Center (PCPR)
6. SCOSSE APS
7. GenQ 
8. Municipality of Cesena 
9. Freedom House Romania 

News & updates 

Follow the project’s progress, discover upcoming activities, and read the latest announcements from the consortium. 

Funding

This initiative is funded by the European Union under the Citizens, Equality, Rights and Values (CERV) Programme, under the CERV-2025-DAPHNE call. The views and opinions expressed are those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the granting authority. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them. 

Duration: 24 months (March 2026 – February 2028)