SCOSSE a Bande de femmes!
Scosse partecipa alla nona edizione di Bande de femmes, festival di fumetto e illustrazione organizzato dalla Libreria Tuba il 2 e 3 luglio a Roma.

GIOVEDÌ 30 GIUGNO – ore 18.00
Risma Bookshop- via A. Dulceri 51
Inaugurazione della mostra di Lina Ehrentraut dedicata alla graphic novel “Io e Melek”, con il sostegno di Goethe – Institut e Canicola edizioni
SABATO 2 LUGLIO – ore 17.00
Via Pesaro – Pigneto – Roma
Matite fuori dai cardini
Monica Pasquino (Associazione SCOSSE), Elisa Careri (Cattive maestre), Francesca Torre (Collettivo Moleste) e Marta Comunale (Illustratrice) parlano di cyberbullismo, violenza digitale contro le adolescenti. Modera Isotta Ianniello (Chayn Italia)
ore 21.00
Matite esordienti
incontro con Lina Ehrentraut (Io e Melek, Canicola edizioni)
DOMENICA 3 LUGLIO ore 20.00
Via Pesaro – Pigneto – Roma
Dialoghi d’autrici
Sara Marini e Francesca Froiio incontrano Sara Garagnani (Mor, Add editore)
Il festival ha un ricco programma, puoi visionarlo integralmente qui https://www.bandedefemmes.it/programma/
-
Più di 100 persone preadolescenti prendono parola. Più di 100 persone preadolescenti costruiscono un documento capace di raccogliere richieste concrete, con il desiderio non solo di proporle, ma anche di essere ascoltate e di aprire un confronto reale sul proprio benessere. Questo il senso del progetto di SCOSSE “In Terzo abbiamo un piano: il benessere […]
-
“Dagli un nome. Voci che vogliono uscire.” è la nuova campagna di sensibilizzazione nata all’interno della terza edizione del progetto Educazione all’affettività. Le voci che vogliono uscire sono quelle delle persone preadolescenti con le quali la campagna è stata realizzata. Voci che dopo vari incontri laboratoriali decidono di raccontarci parte del loro mondo, momenti, situazioni […]
-
Nell’ambito del progetto promosso da Roma Capitale e realizzato da APS SCOSSE “In terzo abbiamo un piano: il benessere studentesco al primo posto”. Percorso di formazione che non chiede di “aggiungere ore” a una scuola già carica di impegni, ma che offre strumenti reali per stare meglio in classe, leggere i bisogni del corpo studentesco, […]