Formazione infanzia

Bookcity 2014 MilanoIl 15 novembre SCOSSE con Leggere senza Stereotipi sarà a Milano in occasione di Bookcity 2014 , la manifestazione che per quattro giorni animerà la città con incontri, presentazioni, letture ad alta voce, mostre, spettacoli, seminari a partire dai libri e dalle nuove pratiche di lettura come evento individuale, ma anche collettivo.

Sabato 15 alle dalle 16,00 alle 18,00 vi aspettiamo alla Biblioteca Comunale Dergano-Bovisa per presentarvi Sui sentieri di… Continua a leggere

bambole di ScosseUn neonato e una neonata, un bambino e una bambina, un’adolescente e un adolescente, un uomo e una donna, un anziano signore e un’anziana signora.

È il set di bambole ideato da Scosse in occasione del corso di formazione La scuola fa differenza e realizzato dal laboratorio sartoriale della Cooperativa Zajedno di Roma, realtà che coinvolge operatrici sociali e donne rom in un progetto interculturale di integrazione e di cittadinanza… Continua a leggere

locandina iqbalVenerdi 21 marzo 2014
Scuola IQBAL MASIH
Via Ferraironi 38
dalle ore 17,00

Venerdi 21 marzo alle 17,00 presso la scuola primaria IQBAL MASIHl (Istituto Comprensivo Ferraironiscuo) si darà il via al ciclo di tre incontri sull’educazione all’affettività e alle relazioni.

I genitori della scuola hanno voluto intraprendere un percorso sul tema, interrogandosi sul modo in cui è possibile rendere i bambini e le bambine più competenti rispetto alle… Continua a leggere

Fare e disfareVenerdi 14 marzo il Centro Studi sul Genere e l’Educazione CSGE dell’Università di Bologna ha organizzato una giornata di studio, discussione e confronto di esperienze e metodologie didattiche sul tema delle differenze e delle disuguaglianze di genere nelle scuole di ogni ordine e grado.

SCOSSE sarà presente, come esempio di buone prassi, all’interno di una mappa di realtà e sperimentazioni operanti su tutto il paese, che si andrà disegnando tra… Continua a leggere

FlashbookDal 5 al 19 marzo in moltissime città d’Italia associazioni e librerie realizzeranno #flashbooksenzastereotipi, per promuovere la letteratura per l’infanzia, l’educazione alle differenze e sollecitare la fantasia di bambine e bambini.

In tutta Italia, le letture ad alta voce si focalizzeranno sul tema delle libertà e del contrasto agli stereotipi di genere, attingendo al catalogo bibliografico Leggere senza stereotipi promosso dall’Associazione Scosse e disponibile sul sito www.scosse.org.… Continua a leggere

 La scuola fa la differenza: inizio dei corsiAl via otto corsi di formazione per Roma Capitale

Parte oggi 20 gennaio “La scuola fa differenza”, il ciclo di otto corsi formativi rivolto a oltre 200 insegnanti di scuole dell’infanzia e asili nido, voluto dall’Assessorato alla Scuola, Infanzia, Giovani e Pari Opportunità di Roma Capitale.

Il percorso di aggiornamento professionale, ideato e realizzato dall’Associazione di promozione sociale Scosse – Soluzioni Comunicative Studi e Servizi Editoriali, con… Continua a leggere

la scuola fa la differenza_il progetto“La scuola fa differenza” è un progetto di otto corsi formativi che l’Associazione di Promozione Sociale Scosse- Soluzioni COmunicative, Studi, Servizi Editoriali ha ideato e presentato a una gara indetta dal Dipartimento Servizi Educativi e Scolastici di Roma Capitale nel 2013 .

Il corso prevede un incontro frontale, affidato all’associazione Archivia – Archivi, Biblioteche, Centri di Documentazione delle donne, che inserisce le tematiche che verranno successivamente affrontate all’interno di… Continua a leggere

Leggere senza stereotipi all'Accademia delle Belle Arti di frosinoneNasce la collaborazione tra Scosse e L’Accademia delle Belle Arti di Frosinone: e così Leggere senza stereotipi sale in cattedra.
Quest’anno il tema scelto per il corso di Illustrazione che  Serena Intilia tiene all’Accademia è Gender. Un modo per portare ragazzi e ragazze a riflettere sulla natura dei generi e degli stereotipi nel mondo dell’infanzia: per farlo la docente ha chiesto a Scosse di… Continua a leggere

iomaschiotufemminaIl libro “Io femmina tu maschio, io maschio tu femmina” è il risultato di un laboratorio di scrittura organizzato dall’associazione Altramente nella scuola media di Roma di via Laparelli per constrastare gli stereotipi e i pregiudizi di genere che spesso vengono messi in campo inconsapevolmente, soprattutto in una età complicata e contraddittoria come l’adolescenza.
“L’identità di sé e dell’altro, gli stereotipi sessisti nella costruzione del proprio immaginario”: è a partire… Continua a leggere

leggere_senza_stereotipi_quadratoProgetto per l’anno 2012-2013 per una scuola materna statale del V Municipio di Roma

Il progetto affronta il tema della costruzione dell’identità di genere nell’età infantile e della formazione dell’individuo, liberando questo processo dalla pressione di ruoli e modelli stereotipati. Permette di lavorare sulla valorizzazione delle differenze, sull’integrazione, sull’interscambio culturale e sull’inclusione sociale.

Una scuola di ogni genere:

  • favorisce un momento di riflessione e interscambio all’interno del gruppo docente… Continua a leggere
Nina_rigeneriamo-lo-spazio_quadProgetto partecipato con gruppo di educatrici per una scuola dell’infanzia di Roma Capitale- V Municipio (a.s. 2012-2013)

Il progetto assume il gioco come elemento centrale nella formazione dell’individuo e come strumento specifico, attraverso cui bambine e bambini interpretano e manipolano la realtà.

È proprio attraverso il gioco che i ruoli si irrigidiscono e gli stereotipi divengono modello, condizionando la differenziazione sociale tra i sessi e le relazioni che si instaurano… Continua a leggere

munari cicci_quadratoCiclo di lezioni per il Corso di operatore per l’infanzia- asilo nido “Il Girasole” (a.s. 2012-2013)

I temi affrontati:

  •  La costruzione dell’dentità di genere nella fascia di età 0-3 e 3-6 anni e il ruolo che la proposizione e trasmissione di stereotipi legati ai generi e ai ruoli sessuali giocano in questo processo;
  •  La molteplicità dei modelli familiari;
  •  Il gioco dei ruoli di genere tra modelli, stereotipi e prospettive.

 

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